年會議程框架

（詳細議程于10月中下旬發布）

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第一部分：開幕式

（11月28日上午 09:00至10:30）

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——主會場——

1.致辭/講話

——擬邀教育部、國家衛生健康委相關領導或專家

——中國互聯網新聞中心、中國智慧工程研究會、華夏前程教育科學研究院、北京市貿促會領導或代表

2.中國托育年度重大表彰

——每年表彰一次中國學前教育、嬰幼兒照護（托育）工作取得社會影響力的重大事件。

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第二部分：主旨報告

（11月28日上午 10:30至12:00）

——主會場——

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3.民辦教育在中國的前途

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——吳 ?華：浙江大學教育學院博士生導師，中國教育政策研究院兼職教授，中國教育學會教育政策與法律專委會常務理事。

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4.中國托育服務的百年：歷史回顧、當下特征與未來方向

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——楊菊華：中國人民大學教授，中國人民大學人口學系、人口與發展研究中心教授，人口學系博士生導師。1984年武漢大學歷史學系碩士，2005年美國布朗大學(Brown University)社會學系博士。2005年進入中國人民大學工作。

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第三部分：第七屆中國幼教大會會場

（11月28日下午14:30 至 11月30日中午12:00）

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——第一平行會場——

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模塊：后疫情時代幼兒園質量提升新模式、新保障

5.“雙證書制”辦園新模式（11月28日下午）

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——鄭福明：美國內布拉斯加大學哲學博士；華南師范大學教育科學學院副院長，碩士研究生導師；研究方向為兒童發展與家庭教育。中國教育學會家庭教育專業委員會常務理事，中國學前教育研究會社會與家庭教育專業委員會副主任委員，首屆廣東省學前教育專家指導委員會副主任委員，廣東省家庭教育研究會常務理事。承擔和主持教育部、團中央、全國婦聯、廣東省教育廳等多個研究項目。

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6.疫情后時代如何有效進行幼兒心理健康教育（11月28日下午）

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——趙? 凱：南京師范大學副教授，心理學博士，碩士研究生導師。兼任中國心理學會社會心理學專業委員會委員、中國社會心理學會理論與教學專業委員會委員、全國心理技術應用論壇秘書長、江蘇省中小學生心理健康教育專家庫成員等職務。著有《心理陽光跑道》、《高考心戰》、《學習·考試·心理健康教育》、《應用社會心理學》、《溝通人生》等個人專著10余部，主編《小學兒童教育心理學》、《初中心理健康教育》、《高中生心理能力訓練》各類教材及教輔書籍40余種。

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7.課程整合，質量為先（云播廳）（11月28日晚上）

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——張明紅：華東師范大學副教授、學前教育學系主任，中國學前教育研究會教師發展專業委員會副主任。主要的研究方向是學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、0—3歲兒童發展和教育。獨立完成《學前兒童語言教育》、《學前兒童社會教育》、《幼兒園語言教育與活動設計》、《給幼兒教師的101條建議·語言教育》、《0-3歲兒童語言發展與教育》、《學前兒童心理與優教120問》。發表論文《對語言教育幼小銜接的思考》、《圖畫書閱讀誤區與解析》、《從信息加工心理學理論看早期閱讀的教學策略》、《3-6歲兒童人際交往能力的發展與教育》、《3-6歲兒童親社會行為的發展與教育》等。主要研究課題有教育部人文哲社項目：基于領域教學知識（PCK）的學前教師培訓及效能研究——社會領域的研究、《指南》幼兒園社會領域核心經驗與PCK活動資源包設計、3-6歲兒童早期閱讀理解能力培養的研究、幼兒園全語言教育活動設計實踐研究、國務院提高中小學教師隊伍質量之教師教育研究、 國家手牽手計劃二期教師模塊能力建設研究等。

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模塊：后疫情時代園所發展新動力

8.后勤鐵軍與鐵血執行力（策略）（11月29日上午）

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——賴天利：重慶市特級教師；重慶市大渡口幼兒園園長、教育部“國培計劃”專家、重慶市教育改革委員會專家、重慶市政府督學、重慶市教師教育庫專家、重慶市學前教育專委會常務理事；2008北京奧運火炬手、重慶市“最美園長”。

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9.高品質幼兒園的發展之路（11月29日上午）

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——李 ?毅：珠海容閎國際幼稚園董事長兼園長，中國學前教育研究會理事，廣東省學前教育專業委員會副秘書長，珠海市學前教育協會理事長，珠海市政協第八屆委員會委員，廣東省第十屆省政府教育督學，廣東省基礎教育系統名校長。?

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10.幸福來敲門——幼兒園教育文化之旅（云播廳）（11月29日中午）

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——陸嫻敏：江蘇省特級教師；南京市第一幼兒園總園長，南京市學科帶頭人，南京師范大學學術委員會委員、學前教育專業碩士導師，江蘇省教育科學研究院特聘研究員，中國教育科學研究院特聘學前教育研究員，中國陶行知研究會幼兒教育分會副理事長。?

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模塊：后疫情時代幼兒園品牌及市場互聯網+升級

11.如何指導教師運用多媒體技術進行課件準備（11月29日下午）

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——王?丹：中共黨員、副教授，北京師范大學學前教育哲學在職博士，南寧師范大學碩士研究生導師，廣西外國語學院學前教育學院副教授，雙師雙能型教師，華夏前程教育科學研究院雙百名師工程成員，南寧市學前教育中心組成員，廣西憑祥市教育局、橫縣教育局兼職教研員。北京行知學前教育研究院名譽副院長。中國繼續教育網、廣西幼專、廣西師院等特邀講師。原廣西自治區直機關第二幼兒園業務園長，中國家庭教育指導師，中國嬰幼兒營養師。

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12.《超級流量》用私域流量顛覆教培機構傳統營銷（11月29日下午）

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——張三瘋：北京認知無界教育科技有限公司創始人、CEO，暢銷書《超級流量》作者，騰訊教育特聘教育品牌營銷專家。十五年品牌戰略和市場營銷經驗，擅長品牌定位、整合營銷、推廣策略制定。

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13.借助線上資源提高團隊創收能力（11月29日下午）

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——曹? 駿：金職星系創始人、CEO，幼教菁贏薈聯合創始人，擅長運營框架搭建、裂變增長、用戶運營、社群轉化相關方向，每年累計招生數萬人，銷售額過億元。

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14.對話：新時代全媒體運營與幼兒園品牌的升級（11月29日下午）

?——孫? 綱、蔡偉忠、曹? 俊、張三瘋、李? 哲

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模塊：高品質幼兒園課程建設

15.高質量幼兒園課程建構與實施的思與析—基于三種課程比較（11月30日上午）

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——周念麗：華東師范大學教授。曾留學日本，1995年獲日本御茶水女子大學學士學位；1998年獲日本東京大學教育學碩士學位；2003年7月，獲華東師范大學理學博士學位。2004年去美國Arizona State University 訪學，2007在日本名古屋大學訪學。兼任日本國際幼兒教育學會副會長、中國學前教育委員會健康專業委員會理事等職。出版專、譯著與任總主編的書籍20余本，在核心與非核心期刊上發表文章100多篇。

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16.中華優秀傳統文化與美術課程（11月30日上午）

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——王 ?冰：山東師范大學教授、碩士研究生導師；山東師范大學教育學部學前教育系原主任，山東省教材審查委員會幼教組組長，教育部國培專家學前教育講師團成員，哈爾濱師范大學兼職教授，廣西師范大學兼職教授，青島恒星科技學院教育學院院長。

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——第二平行會場——

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模塊：后疫情時代幼兒園游戲課程建設之經驗

17.兒童戶外野趣游戲的探索與創新（11月28日下午）

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——趙蘭會：山東利津縣第二實驗幼兒園園長、山東省教育管理創新園長、東營市名園長、兼多所大專院校、幼師高專、河南省幼兒教師培訓中心客座教授；曾任初中校長、鄉鎮教育辦主任；曾榮獲第十一屆宋慶齡幼兒教育獎提名獎；親自締造的“利津游戲”教育特色，以獨特的中西方教育理念，先進的教育模式，聲名遠揚，享譽全國。

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19.怎樣幫助幼兒做好小學入學前準備（云播廳）（11月29日中午）

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——徐? 明：北京教育科學研究院早期教育研究所研究員，北京幼兒科普協會理事長，從事幼兒教師培訓與學前教育研究36年。曾擔任教育部項目“《綱要》行動計劃在行動”北片區負責人，負責指導北京、天津、西安、哈爾濱、沈陽貫徹《幼兒園教育指導綱要》(試行)。參與制定《北京市幼兒園教育綱要》《北京市貫徹<幼兒園教育指導綱要>(試行)實施細則》。主持課題：“幼兒園課程方案實驗研究”。主持項目：“北京市幼教教研員培訓”“北京市幼兒園快樂與發展課程…‘北京市幼兒園課程綜合評價”等。主要代表作有《幼兒園課程的特質》《面向二十一世紀幼兒園課程的價值取向》《幼兒園教育活動教師參考用書·自然領域》《用環境和活動引導幼兒發展》《幼兒園快樂與發展課程教師指導用書和教學用書》《三個國家幼兒園語言教育大綱的比較與啟示》《新編幼兒入學準備教材》《幼兒素貢訓練家庭課堂》等。

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模塊：幼兒園環境與課程

20.幼兒園環境設計和課程關系（11月29日上午）

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——蔡偉忠：香港蔡偉忠工作室負責人、香港中文大學創新教育顧問、貴陽幼兒師范高等?？茖W?？拖淌?、北京師范大學——香港浸會大學聯合國際學院顧問。

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21.幼兒園空間應該如何設計

——Michele Lanari：知名設計師（暫略）

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22.綠色環境、健康身心——利用幼兒園自然生態環境促進嬰幼兒健康發展（11月29日下午）

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——吳 ?丹：華東師范大學附屬幼兒園園長；教育學學士；幼兒高級教師；家庭教育高級指導師；高級育嬰師、華東師大三八紅旗手；上海學前與特殊教育師資培訓中心、華東師范大學開放學院、上海交通大學、蘇州大學、上海師范大學舉辦的園長崗位班、骨干教師班、國培班授課專家，幼師口袋全球教育智庫特聘專家、講師，師訊網特聘專家講師。

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23.基于”活教育”的幼兒園環境設計與創意空間（11月29日下午）

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——陳哈利：杭州哈靈教育科技有限公司董事長、中國民辦教育協會學前教育專業委員會副理事長、中國教育裝備協會學前教育專業委員會常務理事、浙江省民辦教育協會學前教育分會副會長、杭州麗水商會常務副會長、杭州市麗水商會常務副會長。

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模塊：后疫情時代園所文化與軟實力

24.基于三維超媒體的幼兒園知識管理（11月30日上午）

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——徐慈華：浙江大學副教授，博士研究生，浙江省邏輯學會秘書長，浙江省邏輯學會兒童思維教育專業委員會主任，阿姆斯特丹大學隱喻實驗室國際顧問，國際語用論辯研究中心秘書長。?

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25.基于幼兒九大氣質下“問題行為”的干預（11月30日上午）

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——李湘凌：泉州幼兒師范高等?？茖W校博士、副教授，臺灣公立幼兒園教師，臺灣公立幼兒園園長，臺灣?？朴妆？朴變赫Z言領域兼任講師，福建省本科院校學前教育系副教授，福建省學前教育師資培訓班幼兒科學活動講師，泉州公立幼兒園輔導教授，泉州市學前教育專業幼師崗前培訓講師，泉州市民辦園園長培訓講師。?

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26.幼兒園文化建設之路（11月30日上午）

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——金? 成：廣東恩睿教育集團總園長，廣東省學前教育專業委員會學術委員,廣東省學前教育師資培訓中心專家委員,廣東省名園長培養對象,金成名園長工作室主持人,南城區首批最美教師,南城區優秀教師。

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——第三平行會場——

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模塊：園所發展新動力

27.創建符合新標準的教師團隊（11月28日下午）

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——蔡偉忠：香港蔡偉忠工作室負責人、香港中文大學創新教育顧問、貴陽幼兒師范高等?？茖W?？拖淌?、北京師范大學——香港浸會大學聯合國際學院顧問。

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28.新時期的家園共生共育（11月28日下午）

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——李? 毅：珠海容閎國際幼稚園董事長兼園長、中國學前教育研究會理事、廣東省學前教育專業委員會副秘書長、珠海市學前教育協會理事長、珠海市政協第八屆委員會委員、廣東省第十屆省政府教育督學、廣東省基礎教育系統名校長。

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模塊：園所規范管理與法律實務

29.民辦園普惠轉型的法律風險與控制（11月29上午）

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——龍鏡鋒：北京市京師（中山）律師事務所執業律師、廣州仲裁委員會仲裁員、中國幼教大會安全法律專家型講師、幼兒園法律事務專門律師；先后擔任數十家中小學、幼兒園及教育機構安全法律顧問；是目前國內為數不多以幼教法律風險為研究對象的專業律師；長期致力于幼兒園教育安全法律風險防控研究、幼教法律培訓足跡遍及大江南北；著有《幼兒園容易忽略的30個刑事法律風險》，在報刊雜志發表律師點評文章數百篇。

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30.后疫情時代幼兒園規范管理的策略（11月29上午）

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——杜春霞：大連開發區新橋藝術幼兒園園長；遼寧省特級教師；中國教育裝備行業協會幼兒教育裝備分會理事，遼寧省國培專家庫成員，大連市托幼協會常務理事，大連市心理咨詢協會常務理事，大連開發區學前教育協會會長，鞍山師范學院研究生實踐導師，大連大學研究生實踐導師，大連職業技術學院專家委員會成員。

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31.幼兒園實施標準及量化管理——用數據說話

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——錢莉青：沃德蘭東大教育集團總園長，山西省太原市民辦教育協會主任，太原幼兒師范高等?？茖W校特邀講師，西安翻譯學院客座教授。

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模塊：園所管理與團隊激勵

32.文化視覺下的幼兒園管理（11月29下午）

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——朱繼文：北京市特級教師、正高級教師；北京市豐臺區第一幼兒園園長，首都師范大學學前教育學院研究生兼職導師，北師大校長培訓學院聘為兼職教授，北京市名園長工程導師；首都十大新聞人物，北京市勞模，北京市三八紅旗獎章，全國優秀教師及獎章獲得者；成立了名園長工程室；出版專著《故事教你做園長》、《發現最好的自己》等。

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33.質量至上，后疫情時代民辦幼教生態與變革（11月29下午）

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——徐? 玲：陽光雨露教育集團創始人，陽光雨露教育集團董事長，中國民辦教育協會學前教育專業委員會副理事長，美國常青藤學院教育集團中國區總裁等職。獲得“河南省民辦教育工作先進個人”、“2017全國生態文明教育創新人物”、“河南省民辦教育十大新聞人物”、“民辦教育工作先進個人”、“改革開放40年·河南民辦教育杰出貢獻獎”等榮譽。

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34.幼兒園家庭教育工作的有效開展（11月29下午）

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——李? 哲：愛諾教育首席家庭教育咨詢師,幼兒園社群營銷首席顧問

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35.后疫情時代幼兒園的陽光團隊建設（11月29下午）

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——孫立明：江蘇省特級教師，正高級教師，鐘聲教育集團總園長，中國精英園長聯盟秘書長，江蘇省陳鶴琴教育思想研究會理事，江蘇省教師培訓中心特聘教授，連云港市育嬰師協會會長。江蘇省教育科研先進個人，江蘇省幼兒教育先進工作者，享受政府特殊津貼。?

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36.疫情+變革雙擊下的幼兒園生源爆滿策略（11月30上午）

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——王? 娟：北京華夏蓓蕾教育集團董事長，中華教育改進社理事，國家二級心理咨詢師，山東省《寶貝盒子BOX》雜志顧問，淮北師范大學國培計劃特邀講師；曾獲得“中國好教育-2019最具貢獻力人物”等榮譽。

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第四部分：第二屆中國托育大會會場

（11月28日下午14:30 至 11月30日中午12:00）

——第四平行會場——

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模塊（特別專場）：托育新希望

1.大型公益（養育未來-農村嬰幼兒照護服務項目對行業的啟示）（11月28日下午）

項目指導。

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——蔡建華：國家衛生健康委員會干部培訓中心黨委書記、副主任，負責培訓項目和嬰幼兒早期發展項目，中歐工商管理學院在職工商管理碩士。國家職業大典修訂專家委員會成員，推動了嬰幼兒發展引導員國家新職業的設定工作?！梆B育未來”陜西省寧陜整縣模式項目指導專家。

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2.投資嬰幼兒早期發展，是推動經濟增長最具公平與效率的公共政策（11月28日下午）

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——史耀疆：陜西師范大學教授、教育實驗經濟研究所所長，教育部國家外國專家局“西部貧困地區農村人力資本培育智庫建設創新引智基地”負責人，中國基礎教育質量監測協同創新中心首席專家。?

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3.大型公益項目（養育未來-農村嬰幼兒照護服務項目）項目經驗（11月28日下午）

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——舒? 敏：浙江省湖畔魔豆公益基金會副秘書長、養育未來行動研究辦公室副主任。2017年加入由彭蕾、聞佳等阿里巴巴12位女性合伙人共同發起的浙江省湖畔魔豆公益基金會，重點關注困境女性和兒童的發展。

4.項目組其他嘉賓（暫略）

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5.2-3歲嬰幼兒早期關懷的指導建議

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——楊? ?蓉：杭州觀成幼托園中方園長。杭州市首位省幼教特級教師 、杭州市首位幼教正高級教師。榮獲浙江省“五·一”勞動獎章，2015 浙江教育年度影響力人物，下城區 “新時代教育終身成就獎”，享受杭州市政府特殊津貼。兼任中國教育學會學前教育專委會常務理事，浙江省學前教育研究會副會長，“浙派名師名校長培養工程”首批導師。

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6.我國3歲以下公共托育服務的現狀與挑戰（云播廳）（11月28日晚上）

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——張明紅：華東師范大學副教授、學前教育學系主任，中國學前教育研究會教師發展專業委員會副主任。主要的研究方向是學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、0—3歲兒童發展和教育。獨立完成《學前兒童語言教育》、《學前兒童社會教育》、《幼兒園語言教育與活動設計》、《給幼兒教師的101條建議·語言教育》、《0-3歲兒童語言發展與教育》、《學前兒童心理與優教120問》。發表論文《對語言教育幼小銜接的思考》、《圖畫書閱讀誤區與解析》、《從信息加工心理學理論看早期閱讀的教學策略》、《3-6歲兒童人際交往能力的發展與教育》、《3-6歲兒童親社會行為的發展與教育》等。主要研究課題有教育部人文哲社項目：基于領域教學知識（PCK）的學前教師培訓及效能研究——社會領域的研究、《指南》幼兒園社會領域核心經驗與PCK活動資源包設計、3-6歲兒童早期閱讀理解能力培養的研究、幼兒園全語言教育活動設計實踐研究、國務院提高中小學教師隊伍質量之教師教育研究、國家手牽手計劃二期教師模塊能力建設研究等。

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7.托育課程的設置與實施（11月29日上午）

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——丁 ?玉：上海市寶山區托育指導中心主任，中國家庭教育學會早期教育專業委員會理事，中學高級教師，高級育嬰師。曾赴英國倫敦Portman兒童早教中心學習交流。曾向英國、澳大利亞、新西蘭、瑞士、新加坡、聯合國兒基會等交流03研究成果，并多次向全國推廣。參與主持過《寶山區整合性早教機構運作的實踐研究》、《高危嬰幼兒醫教結合的實踐研究》、《基于家庭的機構支持下的生活化早教實踐研究》等。

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8.真托育教醫保的認知與實踐（11月29日上午）

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——呂慧驕：中國臺灣新北市婦幼發展協會秘書長，托娃通項目發起人、首席導師，中國臺灣0-3托育產業開創者。從業20年，累計300期超15000名托育人員崗前培訓，親自授課超10000小時，5家臺灣公共托機構持續經營獲優等評鑒。連續14年受臺灣新北市政府委托負責1000余所家庭托育點的督導管理。

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8.園所如何建立早托幼一體的多元化課程體系（11月29日上午）

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——王?芳：浙江省特級教師；浙江新通初本教育集團創始人兼課程總監、原浙師大杭幼師院副院長兼幼教集團副總、浙江省家庭教育學會常務理事、教育部“國培計劃”專家庫成員、浙江省課程改革專業委員會幼教組成員、浙江省特級教師協會副秘書長、曾任教育部學前教育專家指導委員會成員；榮獲杭州市優秀園丁、杭州市中青年學科帶頭人、杭州市十佳園長、省三八紅旗手、全國勞模等多項榮譽稱號。

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模塊：托育機構教育模式

9.托幼一體化的教育模式（11月29日下午）

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——李小娜：北京智優國際日托創始人，國家嬰幼兒照護服務、托育有關政策制定參與者，托育資深從業人員。從業托育工作10余年發展10余家托育機構，北京0-3歲日托機構的運營模式領先者。

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10.如何打造早托幼三位一體的“量身型”運營模式（11月29日下午）

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——郭曼妮：樂融兒童之家創始人兼CEO,國際知名早期教育實踐專家,中國0-2歲P.R.E.C自然育養法創始人；中科院幼兒發展心理學碩士；蒙特梭利機構NAMC證書持有者,加拿大0-6歲早期教育非盈利組織研究員,Simon Fraser University (SFU)學前教育研討課題組負責人,《教育從第一聲啼哭開始》的作者。?

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11.中日保育理念融合下的托育實踐（11月29日下午）

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——王佩瑭：浙江師范大學音樂系學士，上海市長寧區暖嬰屋國際幼保學園創始人、園長。

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模塊：托育機構課程建設

14.基于低幼兒童學習特點的托育園課程與活動設計（11月30日上午）

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——王順妹：華東師范大學教育學部副教授、華東師大附屬幼兒園原園長，現任上海寶山培菲特托育園園長，《上海托育》等雜志特聘顧問。主要任教課程：“幼兒園教育活動設計與指導”，“幼兒園教育活動案例分析”，“學前兒童數學教育”，“學前兒童音樂教育”，“學前兒童科學教育”，“學前兒童游戲教育”，“特殊學校數學教材教法”，“特殊教育概論”，“特殊兒童行為矯正”等課程。

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15.國際視野下審視0-3歲兒童發展的核心經驗獲得之析（11月30日上午）

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——周念麗：華東師范大學教授。曾留學日本，1995年獲日本御茶水女子大學學士學位；1998年獲日本東京大學教育學碩士學位；2003年7月，獲華東師范大學理學博士學位。2004年去美國Arizona State University 訪學，2007在日本名古屋大學訪學。兼任日本國際幼兒教育學會副會長、中國學前教育委員會健康專業委員會理事等職。出版專、譯著與任總主編的書籍20余本，在核心與非核心期刊上發表文章100多篇。

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12.托育中心里的特色課程——互動閱讀（11月30日上午）

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——王建櫪：國家衛健委-聯合國兒基會養育照護小組項目培訓專家，央視《智慧樹》欄目特約專家、北京市幼兒園閱讀聯盟導師，美國北卡教堂山大學訪問學者；樂米樂兒童發展研究中心創始人，帶領過百余場嬰幼兒故事會；著《神奇的嬰幼兒故事會》、《30歲當媽媽》等。?

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——第五平行會場——

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模塊：托育機構運營管理——成功那些事兒

13.托幼一體化——之落地實踐經驗（11月28日下午）

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——陳? ?丹：成都暖房子托育聯合創始人，斯坦丁教育幼稚園事業部總監，美國芝加哥College oflake county進修Early childhood education，Kirik university 進修教育碩士，10余年高端幼兒園教學及管理經驗，中英雙語國際化管理成都市托育專家成員。

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14.托育標桿品牌的運營實踐之路（11月28日下午）

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——李星儀：上?？⌒菄H教育公司董事長及創始人 ，俊星國際托育創始人，上海市托幼協會0-3托育專題研究組成員，中國家庭教育學會兒童早期家庭教育專業委員會會員，上海市民辦學前教育協會學前教育專委會理會。

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15.高品質托育機構的三個關鍵點（11月28日下午）

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——邸? 文：北京童心童語托育機構創始人、董事長，資深嬰幼教運營管理專家，本土化、高品質托育服務的踐行者，美國蒙臺梭利協會AMS認證教師，中歐國際工商學院EMBA。曾擔任北京某國際教育集團COO、教學總監、園長，并為多家大型教育機構提供幼教管理咨詢服務。和團隊成員一起創立了高品質、全方位的幼教管理標準化體系并在實踐中獲得良好的成效。在國際化教育與本土化教育的融合方面具有成功的探索經驗。?

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模塊：托育機構運營管理——運營與招生推廣

16.如何成為當地的示范托育中心（11月29日上午）

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——熊???佳：江西維佳貝諾教育投資有限公司董事長，中國智慧工程研究會托育幼教工作委員會常務理事，北京學前教育協會副會長、嬰幼兒照護專委會會長，國家孕嬰網托幼早教專業委員會理事長。

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17.托育一體化的招生工作實施經典策略（11月29日上午）

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——余? 丹：星期一教育創始人，華南師范大學兒童發展與教育研究中心培訓導師，廣東省早期教育行業協會早教師資培訓顧問。

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18.托育機構如何建立一套高效的招生營銷體系（11月29日上午）

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——周達華：武漢領行卓越幼教集團創始人、總裁，長江商學院EMBA，清華大學MBA，CCTV影響力對話特邀嘉賓，中國金牌園長實效管理黃埔學院執行院長。

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模塊：托育機構運營管理——品質基礎建設?

22.托育從業人員的培養策略（11月29日下午）

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——邱明應：托娃通發起人、CEO，真托育全案賦能倡導者，5年幼教行業從業經驗，3年臺灣托育研學經歷，12年k12賽道創業歷程。

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23.建設家長來了就不想離開的托育館（11月29日下午）

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——呂生娜：稚美熊國際托育業務總監，高級幼兒教師，自然教育理念倡導者，吉林省教育學院“幼師國培”項目培訓專家。?

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24.0-3歲嬰幼教育與照護課程設計與組織（11月29日下午）

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——楊麗筠：漫樂國際教育科技有限公司創辦人、教育教學總監，美國PITC（Program for Infant Toddler Care)培訓師，美國Pikler0-3歲嬰兒照料課程教師中級證書。?

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模塊：托育機構運營需掌握基本概念

25.嬰幼兒行為觀察與評估（11月30日上午）

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——王? 丹：廣西外國語學院學前教育學院副教授，雙師雙能型教師，北師大哲學院學前教育哲學博士，北京行知學前教育研究院名譽副院長，北京納森樂學前教育學院名譽副院長。中國繼續教育網、廣西幼專、廣西師院特邀講師。國家二級心理咨詢師。中國家庭教育指導師，中國嬰幼兒營養師。橫縣教育局兼職教研員。

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?第五部分：大型重要報告

??（11月30日下午 14:30至16:30）

——主會場——?

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62.學前教育、托育的法律法規與新未來（14:30至15:30）

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——孫霄兵：中國教育發展戰略學會執行會長，教育部政策法規司前任司長、法制辦公室主任，全國教育科學規劃領導小組成員，華中師范大學教育學博士，吉林大學法學博士后，中國人民大學等高校博士生導師；長期從事教育法學、教育政策研究和教育法制建設工作，主持多部教育法律法規規章具體起草修訂工作；新版《民辦教育促進法》起草與立法推動主要執行人。

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63.后疫情時代的高品質幼兒園、托育機構品牌建設之路（15:30至16:30）

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——孫? ?綱：華夏前程教育科學研究院副院長，中國智慧工程研究會常務理事、副秘書長，中國幼教大會秘書長，中國早教論壇秘書長。有關地方政府項目顧問，妙樹托育品牌、稚美熊托育品牌機構等執行總顧問。

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第六部分：閉幕式

?（11月30日下午 16:30至17:30）

——主會場——

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64.大會參與典型代表總結與回顧

——有關參會典型代表

65.重要表彰（大會感恩環節，感恩儀式）

66.大會主辦方總結與展望（重要抽獎、參加閉幕式的全體代表合影紀念）

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備注：加上11月27日晚上幼教中國-影響力盛典、開幕式嘉賓致辭等，以及云播廳，大會共計66個環節，80余位嘉賓。